EVENTOS DISPONIBLES
Área: Docencia
DISCURSO Y COMUNICACIÓN ORAL EFECTIVA
A impartirse en:
Centro Universitario para el Desarrollo Docente
Válido en el programa de Estímulos al Desempeño del Personal Docente, Artículo 16, fracción III
Centro Universitario para el Desarrollo Docente
Válido en el programa de Estímulos al Desempeño del Personal Docente, Artículo 16, fracción III
Requisitos
Ninguno
Instructor(es)
DR. IVÁN DAVID PICAZO ZAMARRIPA
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Sesiones
lunes 03 de agosto del 2026 de 16:00:00 a 20:00:00
martes 04 de agosto del 2026 de 16:00:00 a 20:00:00
miércoles 05 de agosto del 2026 de 16:00:00 a 20:00:00
jueves 06 de agosto del 2026 de 16:00:00 a 20:00:00
Más 4 horas no presenciales
CUDD: Sala 7
martes 04 de agosto del 2026 de 16:00:00 a 20:00:00
miércoles 05 de agosto del 2026 de 16:00:00 a 20:00:00
jueves 06 de agosto del 2026 de 16:00:00 a 20:00:00
Contenido
Competencias a Desarrollar
Comunicación oral y escrita
Competencia comunicativa y retórica
Competencia no verbal y paraverbal
Resultados de Aprendizaje
Cada participante elaborará y presentará una mini conferencia (5-7 minutos) sobre el tema de su preferencia, aplicando las técnicas aprendidas.
Para realizar su inscripción, inicie sesión
Área: Docencia
ELABORACIÓN DE SYLLABUS PARA LA GESTIÓN ACADÉMICA DE ASIGNATURAS PLANEACIÓN DIDÁCTICA MEDIANTE LA ELABORACIÓN DE SYLLABUS
EXCLUSIVO FZYE
A impartirse en:
Facultad de Zootecnia y Ecología . Cd. Chihuahua
Válido en el programa de Estímulos al Desempeño del Personal Docente, Artículo 16, fracción III
Facultad de Zootecnia y Ecología . Cd. Chihuahua
Válido en el programa de Estímulos al Desempeño del Personal Docente, Artículo 16, fracción III
Requisitos
Ser docente de la Facultad de Zootecnia y Ecología
Instructor(es)
MTRA. MIRIAM CATALINA AYALA ESPINOZA
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Sesiones
lunes 15 de junio del 2026 de 09:00:00 a 14:00:00
martes 16 de junio del 2026 de 09:00:00 a 14:00:00
miércoles 17 de junio del 2026 de 09:00:00 a 14:00:00
jueves 18 de junio del 2026 de 09:00:00 a 14:00:00
Salón 29
martes 16 de junio del 2026 de 09:00:00 a 14:00:00
miércoles 17 de junio del 2026 de 09:00:00 a 14:00:00
jueves 18 de junio del 2026 de 09:00:00 a 14:00:00
Salón 29
Contenido
Competencias a Desarrollar
Al finalizar el curso, el participante será capaz de diseñar y elaborar un syllabus de asignatura alineado con el modelo educativo institucional y el enfoque basado en competencias, integrando de manera coherente los elementos curriculares, metodológicos y de evaluación que favorezcan el aprendizaje significativo de los estudiantes.
Competencias Específicas
Analizar los fundamentos teóricos y normativos que sustentan la elaboración de un syllabus en educación superior.
Identificar los componentes esenciales de un syllabus y su relación con el plan de estudios, el perfil de egreso y los resultados de aprendizaje.
Redactar objetivos, competencias y resultados de aprendizaje utilizando criterios pedagógicos y taxonomías educativas pertinentes.
Organizar contenidos temáticos de manera lógica y secuencial, considerando la articulación entre conocimientos, habilidades y actitudes.
Diseñar estrategias de enseñanza y aprendizaje acordes con el enfoque por competencias y las características de los estudiantes.
Elaborar actividades y evidencias de aprendizaje que permitan demostrar el logro de las competencias establecidas.
Construir instrumentos y criterios de evaluación válidos y congruentes con los resultados de aprendizaje esperados.
Planificar la distribución temporal de contenidos, actividades y evaluaciones mediante la elaboración de un cronograma académico.
Integrar recursos bibliográficos, tecnológicos y didácticos que apoyen el desarrollo efectivo del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Elaborar un syllabus completo y funcional que pueda implementarse en una asignatura de educación superior.
Resultados de Aprendizaje
Al finalizar el curso, los participantes serán capaces de:
Explicar los fundamentos conceptuales, pedagógicos y normativos que sustentan la elaboración de un syllabus en la educación superior.
Identificar los componentes esenciales de un syllabus y su función dentro de la planeación académica de una asignatura.
Formular objetivos, competencias y resultados de aprendizaje alineados con el perfil de egreso y el enfoque educativo institucional.
Estructurar contenidos temáticos y unidades de aprendizaje de manera coherente, secuencial y pertinente para el logro de las competencias del curso.
Diseñar metodologías de enseñanza y estrategias didácticas centradas en el estudiante y orientadas al desarrollo de competencias.
Seleccionar y elaborar actividades y evidencias de aprendizaje que permitan demostrar el logro de los resultados de aprendizaje esperados.
Construir instrumentos y criterios de evaluación congruentes con las competencias, contenidos y actividades planteadas en el syllabus.
Integrar recursos bibliográficos, tecnológicos y didácticos que fortalezcan el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Planificar la distribución temporal de contenidos, actividades y evaluaciones mediante un cronograma académico estructurado.
Elaborar y presentar un syllabus completo de una asignatura de su área de especialidad, incorporando todos los elementos curriculares y didácticos requeridos por la institución.
Para realizar su inscripción, inicie sesión