EVENTOS DISPONIBLES
Área: Docencia
Exclusivo Facultad de Zootecnia y Ecología
INNOVACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE: SU CONTRIBUCIÓN AL LOGRO DE LOS OBJETIVOS INSTITUCIONALES LA PRÁCTICA DOCENTE COMO ESTRATEGIA PARA EL CUMPLIMIENTO DE LOS OBJETIVOS INSTITUCIONALES
EXCLUSIVO FZYE, GPO 2Exclusivo Facultad de Zootecnia y Ecología
A impartirse en:
Facultad de Zootecnia y Ecología . Cd. Chihuahua
Válido en el programa de Estímulos al Desempeño del Personal Docente, Artículo 16, fracción III
Facultad de Zootecnia y Ecología . Cd. Chihuahua
Válido en el programa de Estímulos al Desempeño del Personal Docente, Artículo 16, fracción III
Requisitos
Ser docente de la Facultad de Zootecnia y Ecología
Instructor(es)
MTRA. MIRIAM CATALINA AYALA ESPINOZA
Ver curriculum
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Sesiones
lunes 03 de agosto del 2026 de 09:00:00 a 14:00:00
martes 04 de agosto del 2026 de 09:00:00 a 14:00:00
miércoles 05 de agosto del 2026 de 09:00:00 a 14:00:00
jueves 06 de agosto del 2026 de 09:00:00 a 14:00:00
Biblioteca de la FZyE
martes 04 de agosto del 2026 de 09:00:00 a 14:00:00
miércoles 05 de agosto del 2026 de 09:00:00 a 14:00:00
jueves 06 de agosto del 2026 de 09:00:00 a 14:00:00
Biblioteca de la FZyE
Contenido
Competencias a Desarrollar
Desarrollar en los docentes universitarios las competencias necesarias para vincular la planeación estratégica institucional con su práctica pedagógica, fortaleciendo procesos de enseñanza-aprendizaje orientados al cumplimiento de los objetivos, metas e indicadores institucionales.
Al finalizar el curso, las y los docentes serán capaces de:
Analizar la planeación estratégica institucional para identificar la relación entre la misión, visión, objetivos, metas e indicadores institucionales y su práctica docente.
Utilizar herramientas digitales y recursos tecnológicos para fortalecer la enseñanza, la gestión del aprendizaje y la transformación educativa institucional.
Interpretar y utilizar indicadores académicos e institucionales como elementos para la toma de decisiones y la mejora de su desempeño docente.
Participar activamente en los sistemas de gestión de calidad educativa, contribuyendo al cumplimiento de estándares, procesos de acreditación y requisitos normativos aplicables.
Implementar acciones de mejora continua en su práctica docente, sustentadas en la reflexión crítica, la evaluación de resultados y la retroalimentación institucional.
Promover ambientes de aprendizaje seguros, inclusivos y éticamente responsables, considerando la normatividad institucional, la seguridad e higiene y el bienestar de la comunidad educativa.
Asumir una visión sistémica de su función docente, reconociendo su contribución al logro de los objetivos estratégicos, la calidad educativa y el desarrollo institucional.
Resultados de Aprendizaje
Al finalizar el curso, las y los docentes participantes serán capaces de:
Explicar la relación existente entre la planeación estratégica institucional y la práctica docente, identificando la contribución de sus funciones académicas al cumplimiento de los objetivos, metas e indicadores institucionales.
Reconocer los procesos institucionales de calidad, acreditación y mejora continua que inciden en el desarrollo de las actividades de docencia, investigación, vinculación y gestión académica.
Analizar indicadores académicos e institucionales para identificar áreas de oportunidad y proponer acciones de mejora vinculadas con el desempeño estudiantil y la calidad educativa.
Diseñar una planeación didáctica alineada con los objetivos institucionales, incorporando estrategias de enseñanza, recursos y actividades orientadas al logro de resultados de aprendizaje.
Aplicar criterios de normatividad y seguridad, higiene analizando escenarios y desarrollando un protocolo simplificado de ambientes de aprendizaje seguros y de calidad.
Utilizar la plataforma del Sistema SPyDI para acceder a recursos y subir evidencias de aprendizaje conforme a los criterios establecidos en el curso.
Elaborar un Plan de Contribución Docente al Cumplimiento Institucional, sustentado en un diagnóstico integral de las actividades de docencia, investigación, vinculación y gestión académica. Este plan deberá considerar el análisis de la alineación de dichas actividades con los objetivos institucionales y las líneas de acción establecidas en el Plan de Desarrollo Institucional, con el propósito de identificar áreas de oportunidad, valorar la contribución e impacto del desempeño docente en el logro de las metas institucionales y definir acciones de mejora orientadas al fortalecimiento de la calidad educativa, desde una perspectiva sistémica de corresponsabilidad y compromiso institucional.
Para realizar su inscripción, inicie sesión
Área: Docencia
Exclusivo Facultad de Zootecnia y Ecología
INNOVACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE: SU CONTRIBUCIÓN AL LOGRO DE LOS OBJETIVOS INSTITUCIONALES LA PRÁCTICA DOCENTE COMO ESTRATEGIA PARA EL CUMPLIMIENTO DE LOS OBJETIVOS INSTITUCIONALES
EXCLUSIVO FZYE, GPO 1Exclusivo Facultad de Zootecnia y Ecología
A impartirse en:
Facultad de Zootecnia y Ecología . Cd. Chihuahua
Válido en el programa de Estímulos al Desempeño del Personal Docente, Artículo 16, fracción III
Facultad de Zootecnia y Ecología . Cd. Chihuahua
Válido en el programa de Estímulos al Desempeño del Personal Docente, Artículo 16, fracción III
Requisitos
Ser docente de la Facultad de Zootecnia y Ecología
Instructor(es)
MTRA. MIRIAM CATALINA AYALA ESPINOZA
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Sesiones
martes 28 de julio del 2026 de 09:00:00 a 14:00:00
miércoles 29 de julio del 2026 de 09:00:00 a 14:00:00
jueves 30 de julio del 2026 de 09:00:00 a 14:00:00
viernes 31 de julio del 2026 de 09:00:00 a 14:00:00
Biblioteca de la FZyE
miércoles 29 de julio del 2026 de 09:00:00 a 14:00:00
jueves 30 de julio del 2026 de 09:00:00 a 14:00:00
viernes 31 de julio del 2026 de 09:00:00 a 14:00:00
Biblioteca de la FZyE
Contenido
Competencias a Desarrollar
Desarrollar en los docentes universitarios las competencias necesarias para vincular la planeación estratégica institucional con su práctica pedagógica, fortaleciendo procesos de enseñanza-aprendizaje orientados al cumplimiento de los objetivos, metas e indicadores institucionales.
Al finalizar el curso, las y los docentes serán capaces de:
Analizar la planeación estratégica institucional para identificar la relación entre la misión, visión, objetivos, metas e indicadores institucionales y su práctica docente.
Utilizar herramientas digitales y recursos tecnológicos para fortalecer la enseñanza, la gestión del aprendizaje y la transformación educativa institucional.
Interpretar y utilizar indicadores académicos e institucionales como elementos para la toma de decisiones y la mejora de su desempeño docente.
Participar activamente en los sistemas de gestión de calidad educativa, contribuyendo al cumplimiento de estándares, procesos de acreditación y requisitos normativos aplicables.
Implementar acciones de mejora continua en su práctica docente, sustentadas en la reflexión crítica, la evaluación de resultados y la retroalimentación institucional.
Promover ambientes de aprendizaje seguros, inclusivos y éticamente responsables, considerando la normatividad institucional, la seguridad e higiene y el bienestar de la comunidad educativa.
Asumir una visión sistémica de su función docente, reconociendo su contribución al logro de los objetivos estratégicos, la calidad educativa y el desarrollo institucional.
Resultados de Aprendizaje
Al finalizar el curso, las y los docentes participantes serán capaces de:
Explicar la relación existente entre la planeación estratégica institucional y la práctica docente, identificando la contribución de sus funciones académicas al cumplimiento de los objetivos, metas e indicadores institucionales.
Reconocer los procesos institucionales de calidad, acreditación y mejora continua que inciden en el desarrollo de las actividades de docencia, investigación, vinculación y gestión académica.
Analizar indicadores académicos e institucionales para identificar áreas de oportunidad y proponer acciones de mejora vinculadas con el desempeño estudiantil y la calidad educativa.
Diseñar una planeación didáctica alineada con los objetivos institucionales, incorporando estrategias de enseñanza, recursos y actividades orientadas al logro de resultados de aprendizaje.
Aplicar criterios de normatividad y seguridad, higiene analizando escenarios y desarrollando un protocolo simplificado de ambientes de aprendizaje seguros y de calidad.
Utilizar la plataforma del Sistema SPyDI para acceder a recursos y subir evidencias de aprendizaje conforme a los criterios establecidos en el curso.
Elaborar un Plan de Contribución Docente al Cumplimiento Institucional, sustentado en un diagnóstico integral de las actividades de docencia, investigación, vinculación y gestión académica. Este plan deberá considerar el análisis de la alineación de dichas actividades con los objetivos institucionales y las líneas de acción establecidas en el Plan de Desarrollo Institucional, con el propósito de identificar áreas de oportunidad, valorar la contribución e impacto del desempeño docente en el logro de las metas institucionales y definir acciones de mejora orientadas al fortalecimiento de la calidad educativa, desde una perspectiva sistémica de corresponsabilidad y compromiso institucional.
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Área: Docencia
Área: Tecnologías de la información y comunicación
Exclusivo Facultad de Ciencias Químicas
PRODUCTIVIDAD DOCENTE 2.0
EXCLUSIVO FCQExclusivo Facultad de Ciencias Químicas
A impartirse en:
Facultad de Ciencias Químicas . Cd. Chihuahua
Válido en el programa de Estímulos al Desempeño del Personal Docente, Artículo 16, fracción III
Facultad de Ciencias Químicas . Cd. Chihuahua
Válido en el programa de Estímulos al Desempeño del Personal Docente, Artículo 16, fracción III
Requisitos
Participar con su computadora personal
Llevar programa analítico de la materia que imparte
Avance programático de la materia que imparte
Instructor(es)
M.P.E.A. JULIO CÉSAR ROBLES VENZOR
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Sesiones
martes 28 de julio del 2026 de 12:30:00 a 16:30:00
miércoles 29 de julio del 2026 de 12:30:00 a 16:30:00
jueves 30 de julio del 2026 de 12:30:00 a 16:30:00
viernes 31 de julio del 2026 de 12:30:00 a 16:30:00
Más 4 horas no presenciales
Salón 33 del edificio QA2
miércoles 29 de julio del 2026 de 12:30:00 a 16:30:00
jueves 30 de julio del 2026 de 12:30:00 a 16:30:00
viernes 31 de julio del 2026 de 12:30:00 a 16:30:00
Contenido
Competencias a Desarrollar
Aplica herramientas de inteligencia artificial generativa en los procesos de gestión administrativa y diseño tecno-pedagógico, mediante la estructuración de instrucciones (prompts) avanzadas y la curación crítica de contenidos, para optimizar el tiempo de planeación didáctica, automatizar tareas institucionales de rutina y asegurar el rigor académico en entornos digitales de aprendizaje.
Resultados de Aprendizaje
Diseña planeaciones didácticas, instrumentos de evaluación y recursos administrativos mediante la estructuración de instrucciones (prompts) precisas en herramientas de inteligencia artificial generativa, optimizando así los tiempos de su gestión académica.
Evalúa críticamente los contenidos generados por la inteligencia artificial, aplicando principios éticos y de curación humana, para garantizar originalidad y la pertinencia de los materiales antes de su aplicación.
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